Search

Woda na talerzu- sposoby nawadnia organizmu.

Dnia 1 grudnia w klasie Vb odbyły się zajęcia z ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Wybieram wodę”, którego inicjatorem jest Polskie Towarzystwo Dietetyki oraz Instytut Promocji Zdrowia i Dietoterapii.

Temat brzmiał :”Woda na talerzu- sposoby nawadniania organizmu”

Celem było:

-uświadomienie znaczenia wody dla organizmu,

-poznanie źródeł wody w diecie ucznia,

-zawartość poziomu wody w różnych produktach spożywczych.

Zajęcia miały charakter warsztatów, angażowały uczniów do pracy, wykazały kreatywność dzieci .Uczniowie wykonali „Piramidę wodną”,. Z jej treścią podzielili się z swoimi koleżankami i kolegami prezentując ją na korytarzu szkolnym Wymiernym efektem zajęć było przygotowanie wraz z rodzicami śniadania szkolnego z zawartością warzyw i owoców, czyli produktów zawierających znaczną ilość wody. Ponadto temat nawodnienia organizmu uświadomił , że źródełko wody pitnej w szkole jest pożądanym i koniecznym dla dobrego samopoczucia urządzeniem .Po przeprowadzonej lekcji uczestnicy sformułowali hasło reklamowe WODA TO „BŁĘKITNE ZŁOTO”.

Zachęcamy do zapoznanie się z przebiegiem zajęć.

Elżbieta Konieczka

 

 


Woda pełna smaku.

Dwudziestego dziewiątego listopada uczniowie klasy drugiej 2E ze szkoły podstawowej numer 3 w Chodzieży zaprosili dzieci ze świetlicy szkolnej na lekcję pt. Woda pełna smaku. Była to lekcja odbywająca się w ramach projektu Wybieram wodę. Podczas pierwszej części wychowawca klasy przedstawił dzieciom prezentację multimedialną, w której wskazał jak ważna jest woda w życiu człowieka, co dzieje się z organizmem, kiedy wody w nim brakuje oraz w jakich stanach skupienia występuje woda. Nauczycielka zaprezentowała także kilka ciekawostek o wodzie, np. ile szklanek wody potrzebne jest do tego, aby dziecko urosło 2 cm oraz, że nie każda woda na ziemi nadaje się do picia. Zwróciła także uwagę na problem braku wody na Ziemi. (zdziwiony kot) Po części teoretycznej dzieci spośród produktów na stolikach wybrały składniki do stworzenia smakowej wody. Mimo, iż na stole znajdowały się słodycze uczniowie wybrali: miód, pomarańcze, cytrynę oraz sok z wyciśniętych wiśni. Następnie przystąpili do wykonania smakowej wody i degustacji. Jako symbol wspólnych zajęć o wodzie dzieci wykonały na koniec wydzieraną kropelkę wody. Dzieciom woda bardzo smakowała, co widać po zadowolonych buziach.

Dorota Janowiak


Młodzi Obywatele rozmawiają.

Dzisiaj odbyło się drugie spotkanie pełnej już grupy reprezentującej Szkołę Podstawową nr 3 w Chodzieży w ogólnopolskim projekcie "Młody Obywatel rozmawia - Czyli jak wyjść z działaniami poza szkołę". Dzisiejsze, MIKOŁAJKOWE spotkanie przy słodkiej kawiarence, to trochę zabawy podczas sesji zdjęciowej, bliższe poznawanie i odpowiadanie sobie na kolejne, ważne pytania dotyczące samego projektu, ale przede wszystkim wybranej przez grupę ścieżki "Reportaż o sąsiadach". Punktem dodatkowym była niecodzienna możliwość i połączenie się za pomocą multimediów (przez Skype) z koordynatorem ogólnopolskiego projektu - Panią Joanną Gus. Uczniowie mieli okazję się przedstawić i zaprosić Panią Koordynator na spotkanie do Chodzieży. Przychylność Pani Joanny sprawiła, że takie, warsztatowe spotkanie z uczniami odbędzie się najprawdopodobniej jeszcze w grudniu! Bardzo się cieszymy. Uczniowie dzisiaj zastanawiali się także nad tym, jakie cele i korzyści płyną z udziału w projekcie społecznym? Starali się określić tematycznie osoby, z którymi chcą się spotykać oraz jak i gdzie będą ich szukać? Zaplanowano także pierwsze indywidualne zadania i przydzielono role. CZAS NA AKTYWNOŚĆ żywiołowej 12-stki!

Małgorzata Jeśko-Doręgowska

Czytaj więcej: Młodzi Obywatele rozmawiają.

Nadchodzą ŚWIĘTA!

6 grudnia, to doskonały dzień, aby rozpocząć w szkole przygotowania do świąt. Tego dnia na szkolnym korytarzu pojawiło się pachnące drzewko, które czekało na świąteczne ozdoby. Dekorowanie szkolnej choinki, to już tradycyjnie - jedno z działań podejmowanych przez Radę Rodziców. Również w tym roku- właśnie w Mikołajki członkowie Rady Rodziców byli organizatorami świątecznych warsztatów plastycznych. Przybyli na spotkanie uczniowie wraz z rodzicami i wychowawcami klas wykonywali ozdoby wykazując się swoją, nieograniczoną kreatywnością. Wszelkie, kolorowe materiały i możliwość dobrej zabawy ufundowała Rada Rodziców. Można było wykonać także ozdobne świeczniki techniką decupage. Spotkaniu towarzyszyła, jak zawsze miła atmosfera wspólnego działania i jeden, wspólny cel – udekorowanie choinki znajdującej się na holu głównym szkoły. Teraz już nikt nie ma wątpliwości, że czuć i widać nadchodzące, oczekiwane święta... Serdecznie dziękujemy Radzie Rodziców za zadbanie o świąteczny klimat w szkole, a wszystkim obecnym na spotkaniu za wykonane, wspaniałe dekoracje i udział w życiu szkoły.

Małgorzata Jeśko-Doręgowska

Czytaj więcej: Nadchodzą ŚWIĘTA!

Międzynarodowy Dzień Niepełnosprawnych

Brać przykład od lepszych!

3 grudnia przypadał Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych. Z tej okazji uczniowie klasy 2b wybrali się na umówione wcześniej spotkanie do zaprzyjaźnionego Stowarzyszenia „Bioderko”, z którym klasa współpracuje od dwóch lat w ramach projektu „Otwarci na siebie”.

Dzisiejsze obchody, to przede wszystkim zamanifestowanie po raz kolejny swojej solidarności z osobami niepełnosprawnymi i przypomnienie, że tak jak wszyscy mają oni swoje prawa. Święto to ma służyć informowaniu i edukowaniu o sytuacji ludzi z niepełnosprawnością. Obchody skupiają się zwykle na zaakcentowaniu tego, że niepełnosprawni powinni cieszyć się pełnią praw człowieka w każdym ich aspekcie.

Czytaj więcej: Międzynarodowy Dzień Niepełnosprawnych

Międzynarodowy Dzień Wolontariusza

Międzynarodowy Dzień Wolontariusza jest to święto obchodzone corocznie 5 grudnia. Zostało ono ustanowione przez ONZ. Celem obchodów jest uznanie bezinteresownej pracy wolontariuszy wykonywanej na całym świecie, docenienie ich trudu, czasu i umiejętności. To doskonała okazja, by uświadomić społeczeństwu wysiłek, jaki wkładają rozmaite organizacje pożytku publicznego w niesienie pomocy innym, zarówno na poziomie lokalnym, krajowym, jak i globalnym. Miliony ludzi dobrej woli czynnie uczestniczą w działaniach humanitarnych, pokojowych i charytatywnych. Uczennice klasy 6B także nie zapomniały o tym ważnym dniu. Na lekcji j. angielskiego wspólnie z nauczycielem omówiły temat wolontariatu oraz wykonały plakaty uświadamiające jak ważna jest praca wolontariuszy i jakie korzyści z niej płyną. Zachęcamy wszystkich do włączenia się do tej bezinteresownej pracy na rzecz innych potrzebujących ludzi.

Katarzyna Kozakiewicz

Czytaj więcej: Międzynarodowy Dzień Wolontariusza

Wyróżnienie dla Mateusza Lipczyńskiego.

Dnia 2 grudnia br laureaci Olimpiady Ekologicznej Subregionu Północnej Wielkopolski spotkali się w Młodzieżowym Domu Kultury „Iskra”, aby otrzymać nagrody za swoje osiągnięcia w tymże konkursie. Wśród nich był uczeń naszej szkoły Mateusz Lipczyński z kl. VIc. Gratulacje zwycięzcom złożył gospodarz spotkania, Eligiusz Komarowski, starosta pilski, który pogratulował i docenił wysiłek uczestników konkursu i ich opiekunów. Mateusz pokonał kilkudziesięciu rówieśników, wykazując się dużą wiedzą ekologiczną teoretyczną i taką, którą może wykorzystać w praktyce.. My też mu gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów, bo to nie jedyny konkurs, w którym Mateusz bierze udział.

Elżbieta Konieczka

Czytaj więcej: Wyróżnienie dla Mateusza Lipczyńskiego.

SPECJAŁY KOREAŃSKIEJ KUCHNI

W dniach między 29 listopada, a 2 grudnia 2016 roku miała miejsce druga odsłona projektu „Bliżej Korei”, prowadzonego przez panią Małgorzatę Jaroszyk. Tym razem uczniowie klas trzecich wraz z wychowawcami odkrywali smaki Korei. Najpierw odbyła się prezentacja multimedialna, z której dzieci dowiedziały się jak trzymać pałeczki oraz poznały tradycyjne dania kuchni koreańskiej takie jak: Kimchi, Bulgogi czy Samgyeopsal. Po prezentacji oraz emisji krótkiego filmu instruktażowego, nastąpił wyczekiwany przez uczniów moment: warsztaty kulinarne! Wyzwaniem, przed którym stanęły dzieci było przygotowanie Kimpapu. Kimpap to ryż wraz z dodatkami zawinięty w liście algów morskich, a w Polsce kojarzony z japońskim sushi. W Korei pełni on funkcję kanapki i jest często i chętnie spożywany podczas pikników oraz innych wydarzeń na świeżym powietrzu. Nasi uczniowie sporządzili własne kompozycje z wielu różnych składników jak: omlet, marchewka, ogórek, szynka, mango, awokado, łosoś, tuńczyk czy surimi. Zabawa była naprawdę wspaniała. Niebawem kolejna odsłona projektu. Tym razem dzieci poznają alfabet koreański Hangeul i spróbują kaligrafii własnych imion. Najlepsze prace wezmą udział w konkursie artystycznym. Specjalne podziękowania dla pana Jacka Jaroszyka za zaangażowanie i pomoc oraz nakręcenie filmu ukazującego kolejne etapy powstawania Kimpapu.

Link do filmu instruktażowego na końcu.

Małgorzata Jaroszyk

Czytaj więcej: SPECJAŁY KOREAŃSKIEJ KUCHNI

Mając prawa – nie zapominajmy o obowiązkach i kulturze.

20 listopada obchodziliśmy Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka. To święto dzieci, które w szczególny sposób zwraca uwagę na ich prawa. Na zajęciach przypomnieliśmy sobie jakim wsparciem powinny być objęte dzieci i wyjaśnialiśmy ich najważniejsze prawa. Uczniom przypomniano również o dziecięcych obowiązkach – popartych wnioskami po „burzy mózgów”. Przypomniano najważniejsze zagadnienia, takie jak "Konwencja Praw Dziecka", "Rzecznik praw dziecka" oraz specjalny numer telefonu dla dzieci. Zajęcia podsumowaliśmy opowieścią dotyczącą inicjatywy przyznawania ORDERU UŚMIECHU, po czym każde z dzieci wpisało - komu przyznałoby dzisiaj taki order za dbanie o jego prawa...

Malgorzata Jeśko-Doręgowska

Czytaj więcej: Mając prawa – nie zapominajmy o obowiązkach i kulturze.

Bawimy się czytając.

W minionym tygodniu na naszych zajęciach gościły smoki. Jak się okazało był to temat, który wspaniale przypadł do gustu uczniom. Swoją kreatywność i wiedzę sprawdzili i rozwijali na wszystkich przedmiotach. Były smocze zadania matematyczne, powtórka z figur geometrycznych, prace plastyczne, opowiadania… Jednak podsumowaniem tygodnia był teatr cieni w wykonaniu uczniów. Teatr ze smokami, to czytane przez uczniów (z podziałem na role) zabawne opowiadanie o szkolnej przygodzie smoków- w czym dzieci sprawdziły się doskonale. Wspaniała współpraca pomiędzy aktorami na patyczkach, a czytającymi tekst uczniami sprawiała, że teatr cieni oglądało się z ochotą, zrozumieniem i uśmiechem. Dla samych uczniów była to okazja do rozwijania poprzez zabawę umiejętności czytelniczych oraz współpracy zespołowej.

Małgorzata Jeśko-Doręgowska

Czytaj więcej: Bawimy się czytając.